先说说面试的目的
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哪些？
难道说面试除开挑选学员也有别的目的？
挑选最佳学员自然是面试的关键目的，可是，除开要想了解“你有多大可耐”以外，她们也想要知道“给你是多少发展潜力”，用牛剑得话说便是：teachability。
全部面试的全过程便是在仿真模拟那时候进到院校以后的tutorial/supervision的教学方式。
那麼，检测你的teachability的方法是什么呢？
实际上，说起来非常简单，面试官会让你一些你没了解的题型（理工科）/话题讨论（文史类），但全是依据你现有的专业知识能够处理/探讨的及doable。
随后，在你处理这种难题/论述你的观点的全过程中，观查你的思维模式和解决困难的工作能力，而不是查验你能的物品有多少。
全部面试的目的并不是“出卷考你”/“看着你的观点对吗”，只是“看着你如何思考”/“与你探讨一个观点”，因此，就算是沒有做出去这道题/与面试官观点不一样也是没什么很大难题的，听说，许多被入取的人也没有作出或是做对面试里的难题。
（全部“/”前为理工科面试，“/”后为文史类面试）
“洗头发”
都说假如你外出见一个人以前洗头发了，那麼，这个人对你一定很重要。
一样的大道理，去剑桥面试，自然不可以全都不提前准备，那麼，那么问题来了：何时刚开始提前准备？如何提前准备？
从我取得面试通告到面试当日，不长不短三个礼拜，挺适度的時间长短。
牛剑不一样学校派发面试邀请的時间不一样，另外，剑桥相对而言较早发面试（2020年最开始的在11月10日上下，基本上在面试的一月以前），而且趋向于面试大量的申请人（80%）；
而剑桥比较晚发面试通告（2020年我掌握到最迟的在11月28日上下，大概在真实的面试半个月前），也面试较少的申请人（50-60%）。
所以说，如果是取得面试邀请才刚开始提前准备有时确实很晚了。
可是，说真话，针对剑桥的面试，确实沒有过多能够提前准备的，相比学术研究上的提前准备，我认为心理状态上的提前准备也许更关键一点。
从十月份刚开始，院校就接连不断地让我们出示牛剑申请办理的专题讲座和仿真模拟面试。
在这个全过程中，因为我触碰来到每个课程牛剑大学毕业的教师/学生们，依据她们的心得分享与我的个人成长经历，简易谈一谈面试前的提前准备。[1]
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