挑选去留学的同学们都是有那样的疑虑，学一样的专业该去艺术类大学還是综合类学校？不可否定，艺术学校造型艺术气氛更为深厚，学生们能够从跨专业学习中受益匪浅；而综合类学校通常在全世界学院排名中综合能力更占上风。
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那麼，除开这几个方面以外，艺术类大学和综合类学校在专业设定上还有哪些差别呢？
当期，大家就以伦敦时装学院和的时装设计为例子，对艺术类大学和综合类学校的区别稍稍探寻。
服装与纺织产品设计方案专业
在南安普敦会更重视综合能力的塑造，课堂教学涉及到包含內容更丰富，另外也规定把握大量的手法。像中国得话会把服饰和纺织产品分离，但安普顿会觉得二者是不能分的。
尽管专业中添加了纺织产品设计方案，可是一样有专业的時间学习培训品牌女装设计方案，那样反而可以学得大量，把握大量手法。
的时装设计与纺织产品专业与制造行业拥有十分密不可分的联络，进而保证课程内容可以紧随市场的需求，另外确保个人工作室设施维持全新情况。
课程内容上，除开学习培训服装和布料设计方案基础手法以外，添加了一些与调查有关的內容。课程内容紧紧围绕个人工作室实践活动进行，正中间交叉品牌推广、文化创意产业等管理类专业专业的专业课。
教学方式根据专题讲座、讨论会、一对一团体专题讲座、专业个人工作室的方式开展。学习培训期内还会继续分配制造行业有关的新项目、比赛等主题活动。
设施配备
工作中房间内配置齐备的顶尖设施，在其中包含Mimaki数码印刷机、光纤激光切割、wallpaper复印机、织布机、大提花纺织机等。
在温切斯特教学区资金投入五百万做为设施拓展花费。设施包含电子计算机、拍摄设施、数码打印设施、新闻媒体设施等，院校的PC和Mac统统选用全新的手机软件。
在自主创新服务站还装有规模性复印机、平推式复印机、光纤激光切割、三维打印机、T恤复印机等。
伦敦时装学院
品牌女装设计方案
伦时与很多知名品牌有紧密联系，为学员出示许多见习的机遇，包含Gucci, Stella McCartney, Lee Cooper, Nintendo, John Rocha, idol, Dai Rees, Timothy Everest, Spiewak and ESPRIT.
第一学期的研究课题关键对于提高学员的专业专业技能，及其自主创新调查工作能力。根据学技能和进行著作的调查制作过程，学员将对设计方案加工工艺有一定的认知能力。
课题研究或涉及对专业性、周期性、产品定位性及其关联性等层面的规定，或让学员设计方案与扩展现阶段的服装商品。
另外，学员也将根据与时装设计企业协作、见习来丰富多彩工作经历，提高实践技能考试。第三年的学习培训将是毕业作品的写作，在其中包含具备高质量的一组专业设计方案制成品，针对性的、关联性的家纺面料专业知识展现，及其个人作品集等。
伦敦时装学院的时装设计专业，每学年共分成三个学年，在其中历史人文科学研究是伦时的必修课，别的內容则紧紧围绕手法学习培训和个人工作室实践活动进行。
设施配备
除开各种各样时装设计有关的专业设施外，伦敦时装学院值得一提的也有公共图书馆内的各种各样参考文献。
LCF公共图书馆内包含从服装构造到护肤品高新科技各层面內容的书藉共85000册。别的材料还包含：时装设计师信息内容梳理、图象資源、服装插图、时尚潮流预测分析、390份刊物、20000份电子期刊，及其各种专业有关的DVD视频材料。
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