选校方案:IC+UCL冲刺和主申请,曼大爱大保底
文书写作:选择中外文书合创,中籍老师负责文书框架搭建和初稿创作,外籍老师进行修改润色
套餐选择:致臻B规划版产品
方向定下来,我们做的第一件事,就是帮她拆解背景:
我们帮 Z 同学换了个思路:从一部医疗纪录片切入 —— 片中医生因长期接触辐射设备健康受损,这个场景让她意识到 “医疗机器人技术的不足可能直接影响生命健康”。这么写有两个好处:
同时,文书里还详细提到 “AI 在医疗设备设计中的应用”,并且把这些技术和 IC 的课程模块一一对应,证明 Z 同学不是盲目申请,而是真的研究过专业内容。
Z 同学的论文发在农业机器人领域,乍一看和医疗机器人不相关。但我们发现,论文里涉及的 “力传感抓取器”“传感器建模” 等技术,和医疗机器人的机械设计逻辑相通。
于是在文书里,我们重点突出她跨领域应用技术的潜力:“虽然研究对象是农业机器人,但这些技术完全可以迁移到医疗设备的精准操作中。”
竞赛经历也是同理。机器人设计比赛里,她 “从理论到硬件实现” 的全流程能力,正好契合 IC “机器人运动规划” 课程的需求。我们没有简单罗列奖项,而是把重点放在技术落地能力上。
在梳理实习内容时,Z 同学做的是数学公式检测模型优化。这个经历和医疗机器人看似不搭,但我们帮她找到了 “迁移点”:
文书里还提到她在比赛中当队长的经历,突出跨学科协作能力—— 毕竟 IC 的项目强调 “临床与技术结合”,团队协作和工程化思维缺一不可。
很多同学的PS,写完经历就结束了,缺乏对未来的规划。但IC是非常注重职业导向的,因此我们帮 Z 同学加了职业规划的远中近规划。这个规划不是随便写的,而是紧扣 IC 的培养目标—— 学校希望招到的学生,是有长期学术或职业路径规划的,而不是 “为了申请而申请”。
最后,整个文书形成了一个清晰的逻辑链:发现医疗问题→学习技术→实践应用→匹配 IC 资源→推动行业发展,每一部分都在强化 “我适合这个专业” 的核心观点。
功夫不负有心人,Z同学如愿拿到了剑桥大学的offer,我们也祝T同学25fall一切顺利!不过,拿到IC的offer,我们团队一点都不意外。因为从一开始,我们就不是在 “写文书”,而是在帮 Z 同学提炼核心竞争力,再用招生官想看的方式呈现出来。
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